活用教材，创造性地学习——低年级语文教学中的一点探索

摘要

全日制义务教育语文课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，应植根于现实，使学生开阔视野，提高学习效率”。因此，在语文教学中，可以采用多种方法，活用教材，举一反三，把儿童熟识的生活世界，引入课堂，促进学生对教材内容的理解、领悟，进而引导学生创造性地学习。