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通识教育改变着高职学生

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摘要

高职学校进行通识教育研究,有利于改变办学模式.如何使高职学生的行为教育更科学？通过研究探索可以找到比较适合的教学模式和行为培养方式,以期帮助学生提高人文素养,成为全面发展的现代化人才.

著录项

来源
《文教资料》 |2013年第29期|159-161|共3页
作者
华群;
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作者单位

江苏联合职业技术学院镇江分院;

江苏镇江 212000;

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正文语种 chi
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关键词
通识教育; 五年制高职; 人文素养培养;

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