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谈民间艺术资源在小学美术教学中的利用

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摘要

在小学美术课程中,应处理好“现代”与“传统”的关系,在强调现代艺术的同时不能忽视民间艺术,两者应有机地融合在一起,让小学生认识一个多元化的美术世界.

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来源
《文教资料》|2013年第25期|86-87|共2页
作者
李云禧;
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作者单位

三明市三元区第二实验小学,福建三明 365000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
民间艺术; 艺术多元化; 探究式学习;
入库时间 2023-07-24 16:15:11

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