运用多维教学提高小学音乐欣赏课的实效性

摘要

如何提升小学音乐欣赏课堂的教学实效性，是音乐老师一直十分困惑的问题。作者运用教学实例阐述如何抛开过去“注入式”的教学模式，从课堂情境的创设、游戏式教学及灵活运用课本教材三方面出发，阐述如何依据各班级学生的特点和教学内容的重难点，有意识地设计合适的教学方法，让学生真正在音乐中感受音乐、体验音乐，感受到音乐的美，提高学生的学习兴趣。