在学校管理中提升教师的幸福指数

摘要

教师的职业幸福感是指教师在教育工作中获得满足，自由实现自己的职业理想，发挥自己的潜能，并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。教师在工作中能否体验到幸福，这不仅关系到教师的身心健康发展和对学生的教育培养，更关系到教师的主观能动性和创造力能否充分发挥。对此，在学校管理中要从根本上调动教师的积极性，除了对教师进行专业思想和使命感教育外，必须深入探究，高度重视。