“政行企校，四轮驱动”校企合作办学模式初探--以湖南汽车工程职业学院为例

摘要

校企合作是职业教育实现工学结合要求的必由之路。湖南汽车工程职业学院作为一所地方性高职院校，在推进校企合作过程中不断创新体制机制，深化合作内涵，初步构建了“政行企校、四轮驱动”的校企合作新模式，形成了多方共赢、良性互动的合作办学局面，为地方性高职院校推进校企深度合作办学提供了可供借鉴的实践案例。