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构建高校思政《概论》课最优化教学模式研究

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高校思政理论课是人才培养体系的固本工程、筑梦工程.本文尝试以苏联教育家巴班斯基“教学过程最优化”理论为指导,探索如何优化课堂教学模式,以期切实提高教学实效性,完成思政《概论》课在高校人才培养体系中承担的重大任务.

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来源
《文教资料》 |2015年第11期|166-167|共2页
作者
周正艳; 杨宁芳;
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作者单位

中国计量学院马克思主义学院;

浙江杭州310018;

中国计量学院马克思主义学院;

浙江杭州310018;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高校思政概论课; 巴班斯基; 最优化; 教学模式;

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