机译:3假设实验课作为科学概论:课本作为科学课的结果
知多たのしい授業研究会;
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机译:关于与数学软件等电子黑板的合作用途:根据GSC的课堂体验,信息部门教育和信息数学课程和下一代教育
机译:物理学介绍教学教学 - 假设实验课程的探查课程
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机译:动机教育的视觉和动手课程及其效果:通过我们的“力量与形态”课程
机译:结合演示实验的同步学习指导对工业学科课堂动机的研究与设计
机译:3.假设实验课作为科学教育的入门课程:科学课的结果(课堂演讲,第5课。面向科学教育的未来) ,研究组报告)