首页> 外文期刊>物性研究 >3 科学入門教育としての仮説実験授業: 授業科学の成果としての授業書
【24h】

3 科学入門教育としての仮説実験授業: 授業科学の成果としての授業書

机译:3假设实验课作为科学概论:课本作为科学课的结果

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
       

摘要

仮説実験授業は,科学のもっとも基礎的一般的な概念?法則を教える授業である。同じrn概念?法則に関連する一連の問題を与えて予想をたてさせ,考え(仮説)を出し合わせてrn討論させてから,実験によってどの予想が正しかったかを知らせる。
机译:假设实验课是一门讲授最基本和最基本概念以及科学定律的课程。给出与同一概念或法则相关的一系列问题以进行预测,提出要讨论的想法(假设),然后让实验知道哪些预测是正确的。

著录项

  • 来源
    《物性研究》 |2010年第4期|477-479|共3页
  • 作者

    山田明彦; 山田雅子;

  • 作者单位

    知多たのしい授業研究会;

    知多たのしい授業研究会;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:23:17

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号