语用学视阈下的大学英语翻译教学策略

摘要

语用学理论中的语境、言语行为理论及会话含义理论等对翻译教学具有显著的指导意义，为翻译的发展提供了一个新的视角。因此，在大学英语翻译教学中，应充分发挥语用学理论对翻译教学和翻译活动所具有的积极作用，不断增强学生语用意识，提高学生翻译能力。