客家方言区英语习得迁移研究20年文献综述

摘要

客家方言区英语习得迁移研究已走过20年。本领域研究主题高度集中于客家方言对英语语音习得的（负）迁移研究，其他方面的迁移作用研究不多；其研究方法主要是经验性、案例性的，实证性、描写性研究较少；研究主体主要来自客家聚居区的地方高校英语教育工作者，结构不够合理；相关研究大多缺乏基金资助，研究成果出版去向主要是省级学术出版物，层次相对偏低；研究成果出版时间主要集中于2010年以来的年份，可持续研究动能不足。未来研究应当增强其系统性、全面性、实证性，提高质量，同时要加强研究同行之间的合作和交流。