高职院校人文素质课程体系的构建与人文素质教育

摘要

高等职业教育应该是人文教育和科学教育高度融合的教育，职业教育更应是一种以人为导向的教育，不能因为强调专业技能的学习和实践而削弱对学生进行人文思想的教育和熏陶。建立和完善相配套的人文素质教育课程体系，积极妥善地解决在进行过程中存在的问题，不断尝试，为学生的全面发展提供精神资源，使人文教育和职业教育有机结合，提高学生的综合竞争力。