多模态教学在大学英语翻译课堂中的应用

摘要

大学英语翻译课作为中华文化传承的重要载体之一,在中华文化"走出去"中发挥着重要作用.但由于翻译材料专业性强、难度高,学生学习动机低,教学效果不理想,导致大学英语翻译教学成为一个难点.随着教学信息化的不断普及,多模态教学正成为常态化教学模式,为优化翻译教学,将多模态教学应用于翻译课堂之中对于增强课堂教学效果,提高学生的跨文化交际、沟通及应用能力具有深远意义.