高职教育视域下大学精神的建构逻辑——从人才培养的视角对'努力学习,精益求精'的解读

摘要

高职教育进入内涵式发展阶段之后,培育富有个性特征的大学精神,是使学校具有大学品位、高职特色、持续竞争力的关键所在."努力学习,精益求精"的学院精神贴近淮安地方文化、遵循高职目标定位、集成学校历史传统,是对高职教育人才培养特色的生动诠释,必将在学院特色人才培养实践中发挥引领作用.