充分利用学案,创建高效课堂

摘要

素质教育形式下根据新课程标准要求,如何创建高效思维课堂是教师必须思考的问题.为打造高效课堂,教学策略的自主化和教学形式的合作化成为必然选择,学案的设计使用可以很好地解决这两个层面的问题.充分利用学案,引导学生自主合作探究学习,真正做到目标导学、自主有效,切实提高课堂教学效率.