翻转课堂在高中语文诗歌教学中的实践与探索——结合《定风波》课例的教学反思

摘要

在教育信息化背景下借助网络平台推进"翻转课堂"教学,促进学生的个性化学习,培养学生的合作探究质疑精神,是突破传统课堂的有效方式,可以借助网络平台,实现教学的智慧翻转;采取任务驱动,检验导学预习的效果;利用微课视频,提高课堂教学的质量;鼓励探究质疑,提高学生的综合能力.