基于语料库的反馈语中小品词(Small Words)的语用功能初探

摘要

本文通过语料库文本与问卷调查相结合的方式,探讨了我校教改班学生习得小品词(small words)的各种语用功能的情况,并与语料库SECCL中对该反馈语的使用情况进行对比.结果显示,我校教改班学生总体来说明显过少使用此类反馈语,习得者对于小品词的理解状况影响到他们对其功能的实际运用.