应用性、文化性、协同性的艺术人才培养创新实践——以北京冬奥会开幕式仪式前国标舞表演的教学活动为例

摘要

人才培养模式的创新实践,是高等教育自身发展的重要课题,顺应时代发展需求,符合提高人才培养质量的内在要求。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出改革人才培养体制一定要“创新人才培养模式”“探索多种培养方式”。近年来,专业艺术人才培养与实践研究已经取得了可喜的进展,但仍需要更多创新思考与实践经验的积累。在北京冬奥会开幕式仪式前表演(以下简称冬奥开幕)中,北京城市学院(以下简称北城)国际标准舞专业学生进行了长达6分钟的现场演出,出色地完成了国家任务。