小学作文教学资源开发与利用研究

摘要

长期以来，作文始终困扰着农村的学生和教师，老师挖空心思地教．学生硬着头皮“挤”，结果许多学生写出的作文不但语言干巴。而且内容贫乏、空洞，缺少真情流露，尤其缺少对观实生活的反映，作文题材虚假、单一。究其原因，除了农村学生阅读面窄，信息量小。语言积累相对不足，语言运用能力偏低外，农村作文教学的城市化现象是一个不容忽视的原因。