小学中年级作文生活化的教学策略研究

摘要

作文离不开生活,实践活动多,作文才会丰富多彩.教师要引导学生多观察思考生活,使亲身感受印象深刻,在不断积累中开阔视野,丰富知识,让生活更精彩,使作文更生动.生活是作文的“源泉”.正如宋代诗人朱熹所说:“问渠那得清如许,为有源头活水来.”涓涓细流离不开源头活水,优秀的习作离不开生活的积累.