试谈活动课程的意义及基本特点

摘要

正 国家教委颁布的九年制义务教育全日制小学、初级中学《课程计划》(试用),运用现代课程理论,借鉴国内外课程改革与实验经验,在“课程设置”中规定“课程包括学科和活动两部分”。这一规定不仅客观公正地对待了“课外活动”,而且以新的课程观念明确了活动课地位,纳入了课程轨道,为全面实施活动课程提供了保证。