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中国数学教学的若干特点

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摘要

中国数学教学的传统中,积极的作用与消极的影响并存,成功的经验与失败的教训共存.中国数学教学的五个特点:注重教学的具体目标;教学中长于由"旧知"引出"新知";注重对新知识的深入理解;强调解题,关注方法和技巧;重视及时巩固、课后练习、记忆有法.

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来源
《课程．教材．教法》|2006年第2期|43-46|共4页
作者
涂荣豹; 宋晓平;
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作者单位

南京师范大学,数学与计算机科学学院,江苏,南京,210097;

南京师范大学,数学与计算机科学学院,江苏,南京,210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 特点;
入库时间 2023-07-25 10:04:47

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