《动态模式下的大学英语教学评估体系研究》的前期学生调查问卷分析报告

摘要

《大学英语教学课程要求》明确指出教学评估是大学英语教学的一个重要环节,而且科学的评估体系是大学英语教学的重要组成部分,也是实现大学英语教学目标的关键。本项目应用动态评估理论,采取既注重过程又注重结果、既注重形成性评价又注重终结性评价的动态评估方式,对本科大学英语评估体系进行了研究。此论文对项目开展的前期本科学生调查问卷进行了分析,总结出目前我校本科大学英语的评估现状及问题,并提出了相应的解决方法。