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浅议“学用结合”在教学中的实践应用

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摘要

"学用结合"在这里指的是学生在课堂中学习数学基础知识和在生活实践中应用数学基础知识,并使之相互促进的一种学习形式.这种形式功效的大小,在一定程度上取决于教师对数学内容的驾驭能力和对现实生活素材的留心观察.……

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来源
《课程教材教学研究：小教研究》 |2009年第1期|50-50|共1页
作者
阳萍;
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作者单位

镇沅县恩乐镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学课本; 学用结合; 实践应用; 书本知识; 生活化; 数学基础;

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