小学生起步作文“四步曲”——以写作《观察日记》为例

摘要

作文教学是语文教学的重难点，教学实践中，学生普遍表现出怕作文，厌作文，甚至“谈文色变”，学生写出的作文总是拼拼凑凑、思路狭窄、内容空洞、言之无物。针对此情况，教师应如何调动学生积极性，培养作文兴趣，提高写作水平呢？下文以写作《观察日记》为例，谈谈学生起步作文的四步曲。