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哲学教学点滴谈

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@@ 本文尝试从课堂教学中的导入、讲解新知识和课的结束这三个基本步骤,借用写作中"凤头猪肚豹尾"的说法,对哲学教学中的一些实践进行总结.

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来源
《课程教材教学研究（中教研究）》|2010年第1期|76-77|共2页
作者
卢一;
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作者单位

蒙自县高级中学;

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正文语种 chi
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