退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙云华;
玉溪市第六中学;
初中物理教学; 初二学生; 支架式教学; 前提性; 比值法; 教学效果; 理念要求; 实验数据; 学有所得; 探究过程;
机译:在建构主义方法中运用PAR教学模式对采用概念的影响
机译:运用社会建构主义教学法在商科教育中实施通识教育
机译:建构主义者还是教学主义者:实际应用于计算机学习环境的教学概念
机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:护士的教学培训:从问题化概念的建构护士的教学培训:从问题化概念的建构护士的教学培训:从问题型观念的建构
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:建构性倾向在移动教学实验室中的应用
机译:建构性角色应用于立方体教学
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。