高中地理有效教学反思

摘要

一、合理使用教材教师变"教教材"为"用教材教"是高中新课程地理教学重要理念之一,学会使用和处理教材是高中新课改地理有效教学的重要能力之一。教师要在熟悉教材的基础上,结合教材内容,根据课程目标、要求和教学目的对高中地理教材内容进行删减、补充、延伸、重组、整合,合理利用、开发。