课程思政理念下高职院校就业指导类课程教学建设的实践探索

摘要

就业指导类课程是当前高校开设的一门通识类必修课程,本论文围绕当前高职院校就业指导类课程落实课程思政的现实教情和学情,基于课程育人视角,探索就业指导类课程中课程思政元素的融入,引领学生形成正确价值观,并形成课程实施的具体路径.