将民间美术资源引入小学美术教学的应用分析

摘要

这个阶段的小学生处于生理、心理综合发展的关键阶段,所以这个阶段对小学生进行的教学也是十分关键的,不仅能良好地提升学生在思维、审美方面的能力,还有助于我国优秀民族文化的传承和民族精神的发展。为此教师就要注重引入民间美术的教学资源,提升学生在美术方面的综合发展。