自学·引导理念下的小学数学教学探究

摘要

在当今的小学教学教学中,教师光靠对学生的指导教学是远远不足以使学生完全投入到课堂学习中来的,也无法使学生提高引导学生学习能力。要使学生融入参与到课堂中,教师培养学生学习的自主性和能动性是关键,引导学生能够自主学习,从而提高学生的数学知识和能力。接下来本文对如何在小学数学教学中培养学生的自主学习做探讨研究。