行动导向法在中职计算机网络教学中的应用探讨

摘要

中职教育以职业人才培养作为教育目标,旨在为社会输送专业能力较强的专门性人才,但是就目前中职院校的职业教育发展情况来说,显然在学生的专业能力养成上还有欠缺。因此本文尝试以行动导向法的应用为例,分析中职计算机网络教学策略。