面对新高考，校长大有作为

摘要

随着新高考理念的推行，学校对于素质教育的推行愈发重视，旨在突破考试文化的制约将“育人”放在优先位置，最终实现高中在生涯阶段的新定位，落实立德树人的根本任务。因而本文立足农村高中的背景，从校长角度出发，积极迎合新高考这一改革发展的契机，认真总结经验，突出问题导向，进而形成深化普通高中课程改革的新思路和新举措，真正为高中学校的个性化、多样化发展提供了良好的契机。