刍议新课程理念下如何构建初中数学高效课堂

摘要

随着新课改的实施,初中数学教学的要求也进一步提高了,课堂是教育教学活动展开的场所,也是教师给学生讲授新知识的地方,初中数学具有逻辑性强、抽象性强的特点,教师的教学要符合学生的认知特点,符合他们思维发展的规律,从而促进高效课堂的生成。很多学生在学习数学时没有学习兴趣,构建高效课堂也就成了教师在教育教学活动中的重点。本文对构建高效化的初中数学课堂教学提出了一些策略,以培养学生的学习兴趣。