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农东昕1;
[1]广西壮族自治区南宁市横县职业教育中心 广西南宁530300;
县级中专; 教师队伍建设; 培养机制;
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机译:基于PDCA循环的高职院校新聘教师职业能力培训模式分析。
机译:录像带角色扮演的动作研究,用于培训中型金融机构的新聘销售人员。
机译:全实践概念下幼儿体育教育的多元人才培养机制 - 受学龄前儿童健康与智能教学导向
机译:从SãoPaulo州县级学校小学教师的小学教师视角下的小学教师的外部评价
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机译:不带教师的扬声器适配设备,语音识别设备,不带教师的扬声器适配方法,语音识别方法,不带扬声器的录音介质存储程序,不带教师的录音介质和带语音识别程序存储介质
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