双高背景下的高水平双师型教师培养机制研究

摘要

以辽宁生态工程职业学院林业技术高水平特色专业群项目为依托,以林学院林业信息技术与管理专业教师团队为研究对象。从高水平专兼职教师队伍建设、校企合作体制机制构建、“校中场”模式下的“双师型”教师队伍建设、增加青年教师的培养和锻炼及完善教师的考核及鼓励机制五个方面对林业信息技术与管理专业的专兼职教师进行双师型培养机制研究。为提高教师专业能力、提高专业人才培养质量提供参考。