初中社团活动校本课程开发的必要性分析

摘要

随着基础教育课程改革的深入推进,校本课程开发已经成为一项实现个性化人才培养目标的重大举措。基础教育课程改革的目标第六条明确提出:“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。”在课时计划中也明确规定:“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的10%-12%。”这些都足以看出国家对校本课程开发的重视。本文就初中社团活动校本课程开发的必要性进行了研究分析。