浅谈部编版低年级朗读教学的点滴感悟

摘要

朗读是小学语文教学的一项重要任务,只有通过朗读,才能让学生在读中感悟文本。通过剖析统编版第一学段语文朗读教学中“螺旋上升的能力曲线图”,本文就如何在低年级语文教学中培养学生的朗读能力进行了研究。