新课程标准下提高高中英语听力水平的实践研究

摘要

依据新课程标准中对听力技能的目标要求,一年来笔者通过课堂实践、调查反馈及分析反思,深入研究了高中生英语听力学习及教学的现状,并从学生的语音语调、语法知识、词汇掌握、理解能力、背景知识、听力技巧,希望最终能对高中学生英语听力水平的提高有所帮助。