基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用

摘要

高中数学和初中数学相比逻辑性更强,也需要更多的想象力,这些都是高中数学教学的难点,也不利于培养高中生的核心素养。多媒体技术在教学中的使用,可以使复杂的数学知识以直观的形式展示出来,方便学生的学习。因此,高中数学教师要在教学中积极的使用多媒体手段,创设教学情境,提高教学质量。