浅谈师爱在聋教育管理中的策略与作用

摘要

聋生长期处于无声的世界里,身体的缺陷导致他们无法正常地交流,经常对客观事物的认识存在偏见,因而会产生许多心理问题。如:自卑、狂妄自大、逆反、多疑、易怒、自私等。他们渴望得到关爱,点燃心中的希望。作为一名聋教班主任,爱学生是义不容辞的责任。通过爱的教育,把聋生培养成适应社会生活、自食其力、残而不废的有用之人。