剖析教材增强数学课堂实效性

摘要

课堂教学的有效实施离不开教材,更离不了能读懂教材,并能将新课标理念和精神贯穿于教学的老师。但在实际教学过程中,很多教师往往忽视了对教材的深刻剖析,从而导致课堂实效性差的情况出现。针对现状,本文从分析教材入手,提出提高数学课堂实效性的几种途径。