必须进一步增强'两课'教材的实效性--贵州商业高等专科学校'两课'教材使用现况调研报告

郑晓云; 段鸣骅

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教材是体现教学内容和方法的知识载体,也是全面推进素质教育,培养新时期创新人才的重要保证,根据教育部社政司<关于征集高校"两课"教育教学实效性优秀调研报告的通知>要求,对贵州商专的普教、职教、成教等三个教学层次八类专业的学生使用"两课"教材情况进行问卷调查,从中对"两课"教材的现状及如何搞好"两课"建设进行了深入的研究和探讨.

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来源
《贵州商业高等专科学校学报》|2002年第4期|44-48|共5页
作者
郑晓云; 段鸣骅;
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作者单位

贵州商业高等专科学校,贵州,贵阳,550004;

贵州商业高等专科学校,贵州,贵阳,550004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
"两课"教材; 实效性; 调研报告;
入库时间 2023-07-25 22:49:03

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