退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
姜丽1;
[1]辽宁省本溪市三十二中学,辽宁本溪117009;
互联网+; 教育理念; 教学方式; 教学能力; 专业发展;
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展面临的挑战与策略研究-少数民族县教师专业发展调查
机译:使用互联网以及通过互联网使用数学老师的专业发展:关于人种志研究的思考
机译:全球化思考,本地化写作:对全球互联网时代的在线写作的重新思考,Rich Rice,Kirk St.Amant(编辑)。犹他州立大学出版社,犹他州洛根(2018)。 365页
机译:高校外语教师自主专业发展培训模式与路径研究
机译:公共品德,网络服务:重新思考互联网时代的公共服务道德。
机译:考虑这一点的随机试验这是针对青少年量身定制的由互联网提供的吸烟预防计划
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展的挑战与策略研究 - 少数民族县教师专业发展调查
机译:工业时代与信息时代:对21世纪国家安全的再思考
机译:通过模拟面试的基于互联网的职业发展和专业发展的方法和装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。