中职生课外英语阅读教师指导研究

摘要

阅读是一种主动从书面材料中获取信息的过程，是人们获取知识的重要途径，阅读有助于提高中职生独立学习与思考能力。课外阅读是相对课内阅读而言，指学生阅读的内容是课本以外的，阅读的时间也主要在课外，阅读的方式是自主式的。通过对中职生英语的课外阅读研究，发现作为英语教师应增强科研意识，提升中职生英语课外阅读的指导策略，充分调动中职生进行英语课外阅读的积极性，使其保持浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，形成基本的阅读能力，促进精神成长，有利于推动英文的学习，对学生的升学和就业都有着重要意义，还能提高学校的文化品位和文化格调。