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郑健丽;
乌鲁木齐市第四十二小学,新疆乌鲁木齐830000;
团辅心理活动; 五年级; 主动学习习惯; 实践模式;
机译:研究使用移动式教育学习习惯对提高学生对适当学习习惯的意识的影响
机译:从教师的角度研究设拉子小学五年级学生积极进行思想和道德教育的方法的有效性程度
机译:培养能够组织和传播他们想传达的信息的儿童:小学五年级/社会研究
机译:日本初中学生学习习惯学习习惯规模与情境分析
机译:真实的评估任务和真实的指导对路德教会小学五年级和六年级学生对社会研究和真实项目的态度的影响。
机译:使用级别的测验来推动药房学生的自我反思激励学生提高学习习惯并提高总结考试的绩效
机译:初中学生语文学习习惯培养研究
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:管理学习时间的系统,特别是使学生通过持续保持学习时间来改善学习习惯的系统
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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