初中语文有效教学之我见

摘要

课程改革实施多年后，语文教学“少、慢、差、费”的现象仍不同程度地存在。原因仍是来自于教、学方式方法的滞后。即教学方式不能适应大多数孩子．甚至与大多学生的学习方式相违背。是我们的教学方式方法错误或不当导致学生学习困难。那么如何提高语教学效益？如何突出语文教学的实效性？下面是我对语文有效教学的几点看法．