首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >小学英语课堂教学有效性探索

小学英语课堂教学有效性探索

         

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地,优化备课环节,增强课堂感染力,培养学生的学习兴趣,加强小组合作,在合作交流中提高课堂教学有效性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号