走出困境：改善中学信息技术教学的思考

摘要

我国中小学信息技术课程，从无到有，克服重重困难，取得了重大进展和成绩。但现实中，中学信息技术学科教学仍是举步维艰。面对现状，我们要勇于根据教学实际条件，探索、实践一些切实有效教法和理念，从教育目标、教学内容、教学方式、课堂管理等方面入手，形成自身的特色，逐步改善信息技术学科教学的生存环境。