趣学 识字——浅谈低年级识字教学有效策略

摘要

识字教学，可以是枯燥无味的，也可以是妙趣横生!识字方法，可以是一板一眼，也可以是灵活多变!我们可以让“识字”这个语文教学中最基底的环节变得灵活而高效，培养学生喜欢学习汉字的情感，有主动识字的愿望!让学生真正地感受中华语言文字的趣味以及博大精深。因初次接触低年级识字教学感到困惑引起了一些思考，并尝试探索出行之有效的识字教学策略：以趣为导化作学生主动识字的动力、授之以渔促进学生识字成效。