浅析小学数学教学中的课前预习

摘要

阅读理解的过程是文与道、情与理、语文与思维这三者的和谐统一的过程。语文学习的文本，本身蕴含着作者丰富的情绪、情感体验。语文教学中，师生教学活动的过程也是与作者心灵交流的过程，因此，语文教学离不开学生的情感体验。